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​美術生一定要看的素描頭像大全

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​美術生一定要看的素描頭像大全

發布日期:2017-07-26 13:58 來源:http://www.montecatiniscacchi.com 點擊:

  一幅好的素描頭像的訓練,除了要有目的性以外,還必須具有正確的觀察方法和表現方法,隻有在學習中自覺地按照這些原理去做,抓住基本法則,才能較快地掌握造型的規律和方法。下麵就由慶高考美術培訓來為大家講解

  1、觀察方法:

  當荔枝视频成年在线播放開始寫生時,麵對著模特還隻是一個初步的感覺,盡管這種感受比較深刻,但如果隻停留在初步的印象上來作畫,就會被模特表麵的細節所迷惑,促使你無法深入下去,有時甚至會產生一些視覺中的錯覺而導致畫麵的種種錯誤,因此這種初步的視覺感受必須深化,即從感性的初級階段上升到理性分析的階段,樹立正確的觀察方法,其原因就是“感覺到了的東西,荔枝视频成年在线播放不能立刻理解它,隻有理解了的東西才能更深刻地感覺它”。在頭像寫生時,始終把新鮮的視覺感受與分析研究對象結合起來,通過這樣長期反複的實踐,端正觀察方法,才能不斷提高觀察能力。


  2、整體觀念:

  在作畫時始終堅持整體地觀察對象,這是頭像寫生訓練中一個十分突出的問題。因為在素描寫生中沒有任何孤立的東西,它是秩序、綜合關係所形成的和諧整體。培養整體觀察的能力,做到寫生時縱觀全局,這必須經過長期嚴格的訓練。在作畫的時候,如果荔枝视频成年版app下载安装看到什麽畫什麽,不僅會使畫麵失去繪畫中所必須遵守的主次虛實關係,而且會導致顧此失被,因小失大,造成形體比例上的錯誤。有一句藝術格言“畫鼻子時看耳朵”,因此實際寫生時當然不可能各局部同時畫,但看對象時應縱觀全局,各個部分的關係以一次觀察所見為標準,不能以數次觀察、不同時間所見為標準。如畫頭的基本形時,就必須同時注意它與頸部和肩部的關係。在處理明暗調子時也是如此,有時把這分畫得暗一點,目的足為了使另一部分提殼;減弱這一部分是為了突出那一部分,這些都足以整體關係為著眼點。總而言之,由於荔枝视频成年人app描繪的對象是一個具有內在相互聯係的不可分割的整體,不論是結構關係、比例關係、黑白關係、體麵關係、麵和線關係,都是相對存在,互相製約的,如果畫時孤立片麵地去對待,最終必定會失去畫麵的整體統一。由此可見,整體觀察,它不僅是一個觀察和表現的方法問題,也是一個思維方式方法問題。


  3、立體觀念:

  在學習素描的開始,就應培養學生用立體觀念去對待客觀世界所有物象,並通過多種手法,把它們表現出來。通過反複的學習實踐,使學生對這方麵的要求更加明確。因為,素描雖然也有表現對象質感、體感以及不同色感的任務,比如畫頭像時,眼睛是透明的,頭發蓬鬆而顏色較深;但它們首先都應具有立體感。學生在開始觀察時,總是看不到它的體積而僅看到對象的不同顏色。所以他不能把深色的受光部畫亮,也不能把淺色的背光部畫深。物體各種固有色的觀念,影響他們去研究物體受光後的明暗變化。為了便於學習,荔枝视频成年人app可以采取對石膏幾何體的寫生來理解物體由麵所構成的原理,這個原理對於表現其它複雜的形體具有普遍的意義。在此基礎上,樹立起在空間深度上塑造形體而不是在平麵上描繪這一概念,不是輕易能夠做到的,需要掌握透視知識和注意培養這種觀察認識物象的習慣,才能正確把握物體在畫麵上的恰當位置,做到看得立體,畫得立體。


  4、藝術表現:

  藝術表現最主要的還是取決於作者的感受和藝術素養,取決於作者的精神表現,即內心世界的表達。作者的感受越深,在感情上越是能鮮明地感受到對象精神的美和形象的美,就越能進行有效的藝術概括。如作畫開始,先觀察研究,畫麵是強還是弱、色調是明快還是深沉等等,在感受對象的基礎上,分析主次關係,前後虛實關係,這樣由表象認識上升到理性的把握,畫麵上的形象就具有藝術的表現力和藝術感染力。繪畫訓練是技術訓練,同時也是藝術訓練,二者是不可分割的整體。在作畫實踐中,描繪活動同時也是表現活動,是作畫人眼中、腦中、手下的同一件事情。素描實踐隻講技術不講藝術,隻能說是訓練畫匠。造型藝術不講藝術規律和藝術表現,就無所謂藝術教育,更談不上藝術創造了。

  藝術表現要付諸於形式,成為視覺感受的具體形象。畫麵構圖的主次虛實處理,用筆的抑揚頓挫,和諧的韻律節奏等等構成了形式美。在學習中,各種形式美因素也是從觀察、感受物象中升華出來並運用於藝術實踐的。倘若不顧對象故意擺弄玄虛,在畫麵上搞形式遊戲,這是基礎訓練中不可取的。


  5、素描頭像與頭部形體結構:

  要想畫好一幅素描頭像,首先要認識這個形象。怎樣才能了解和掌握它呢? 這就要求荔枝视频成年版app下载安装從形象的結構特征出發,對人物形體結構進行全麵的分析理解,才會在今後學習中取得可喜進步。

  素描造型的基本手段:素描造型的表現手法多種多樣,在這裏荔枝视频成年在线播放考慮再三,僅談兩種表現手法:即線條和明暗。


  6、線條:

  線條是一種明確的富有表現力的造型手段,能直接地、概括地勾劃出對象的形體特征和形體結構,它具有豐富的表現力和形式美感。隨著對象的不同,要求用不同的線條表現。從藝術大師不同畫風比較中,就可以認識到這種表現領域的廣泛性。

  線條還有一種表現節奏的作用,輕重起伏波紋式線條,或剛柔相間、長短穿插、曲直彎轉、抑揚頓挫的線條,給人以音樂的節奏感。門采爾《軋鐵工人》的畫中就給荔枝视频成年版app下载安装這種心理效果。

  線條在素描中不僅可以有效地把握形體,還能對所要表現的物象做出有力的判斷。素描訓練無論采取哪種手段,開始都要用線確定所有的關係。用不同種線條來尋找形體,—用多條重要的輔助線劃分比例定位置;用長直線畫大的形體關係;用切線畫出小的結構轉折關係;用重線、實在線表現近處和暗部;用淡線、虛線表現亮部和遲遠的部分。在素描訓練中通過對線的探索,逐漸認識線在繪畫中的作用,並能通過線條創造美的造型。


  7、明暗:

  明暗是表現物象立體感、空間感的有力階段,對其真實地表現對象具有重要的作用。明暗素描適宜於立體地表現光線照射下物象的形體結構、物體各種不同的質感和色度、物象的空間距離感等等,使畫麵形象更加具體,有較強的直覺效果。在早期的繪畫中,就有人不同程度地采用了這種手段。到了文藝複興時期,隨著科學的發展,促進了這種手段的成熟,形成了明暗造型的科學法則。這時期的三傑:達?芬奇、米開郎基羅、拉斐爾等藝術大師的研究實踐把前人的經驗,發展到了一個新的階段。

  明暗現象的產生是光線作用於物體的反映,建立在物理光學的基礎上。沒有光就不能產生明暗。倘若光線射在某一立體物體上,就不難看到不同的明暗現象。由此可見,明暗現象的產生,是物體受光線照射的結果。

  同一個物體雖然由於不同角度的光線照射而出現不同的明暗變化,但是光線不會改變對象的結構,因為對象的結構是固定的,而光線是可變的。所以,物體明度調子的變化,結構是主體,光線是客體。物體受光後出現受光部和背光部,即明、暗兩大係統。由於物體結構的各種起伏變化,明暗層次的變化是很多的。荔枝视频成年版app下载把這種變化所具有的一定規律,歸納起來稱作明暗五調子,即:亮部、中間色、明暗交界線、反光、投影。其中亮部和中間色屬於物體的受光部,明暗交界線和反光、投影屬於背光部。它們構成物體的明暗兩大關係。

  五調子的規律是塑造立體感的主要法則,也是表現質感、量感、空間感的重要手段。素描造型正確地表現出這種關係,就可達到十分真實的效果。明暗交界線是由亮部向暗部轉折的部分。這個最暗的部分荔枝视频成年版app下载不能簡單地理解為一條重的線,它有寬窄、濃淡虛實等變化,其特點是由光源的強弱和物象的形體特征所決定。荔枝视频成年版app下载安装非常重視明暗交界線的變化,是因為它在造型中起著十分重要的作用。明暗交界線是區別物象麵的不同朝向和起伏特征的重要標誌。暗部與反光是一個整體。反光部很自然地統一在暗部。過亮或過暗都會影響物象體積和空間的塑造,畫得過亮,同亮部的中間色重複,顯得孤立,影響整體協調的統一。

  中間色是物體固有色中心區域,也是比較細致、複雜的,它是明暗分界線的殼部的過渡麵,是個不易觀察清楚而又要認真研究和刻畫的重要部分,同時,它應和暗部自然地銜接起來。投影在塑造物體的體積感和空間感中具有重要的作用,所以在素描學習中,應注意掌握投影的形體變化和虛實關係。

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