用色相、明度或豔度的反差進行搭配，有鮮明的強弱

    色是指色彩的色調、明度、純度、冷暖等因素，形則是指形體的結構和體麵轉折。 筆觸就是為塑造形體服務的，從運筆的方式來講，筆觸包括刷、掃、擺、按、拖挑、勾點、擦、揉等，水粉的特性決定了必須以水為媒介，因此按水分及顏料的多少來說，筆觸又有了幹濕、厚薄的區別。

    根據歐洲繪畫色彩史的發展規律及學生色彩認知水平的發展規律，我把色彩的訓練分為色調與黑白灰訓練、塑造訓練、色形結合訓練三部分，而這三部分的訓練都離不開筆觸的訓練。

    一、色調與黑白灰訓練

    初學者色彩的訓練一開始應該以色為主，不考慮物體的造型因素。這樣的訓練有些老師不以為然，他們暗地裏討論：畫色彩不考慮物體的造型因素那學習那麽長時間的素描幹什麽？我要告訴大家的是，這樣的質疑沒錯，但是，他們恰恰忽視了色調訓練的含義，正因為大家學習了很長時間的素描；

    二、塑造訓練 

    階段的訓練是建立在大家已經具備一定色彩知識的基礎上，因此訓練主要以筆觸的運筆和水分的控製為主，開始物體不同質感的寫生，不同顏色、質地襯布的寫生。由於同學們處於塑造的初級階段，用筆用色不太熟練，這時毛筆含水分不能太多，顏料依然要飽滿，畫背景宜用筆刷進行刷、拖、擦、揉等。

    （1）色調配色：指具有某種相同性質（冷暖調，明度，豔度）的色彩搭配在一起，色相越全越好，至少也要三種色相以上。比如，同等明度的紅，黃，藍搭配在一起。大自然的彩虹就是很好的色調配色。

    （2）近似配色：選擇相鄰或相近的色相進行搭配。這種配色因為含有三原色中某一共同的顏色，所以很協調。因為色相接近，所以也比較穩定，如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同色係配色。出彩搭配：紫配綠，紫配橙，綠配橙。

    （3）漸進配色：按色相、明度、豔度三要素之一的程度高低依次排列顏色。特點是即使色調沉穩，也很醒目，尤其是色相和明度的漸進配色。彩虹既是色調配色，也屬於漸進配色。

    （4）對比配色：用色相、明度或豔度的反差進行搭配，有鮮明的強弱。其中，明度的對比給人明快清晰的印象，可以說隻要有明度上的對比，配色就不會太失敗。比如，紅配綠，黃配紫，藍配橙。